Características Plataforma Moodle.

A continuación los invito a que vean el siguiente video de introducción sobre que es Moodle.





También para mayor información puede dirigirse a los siguientes links:
http://www.tecnoeduca.com/contenidos/Noticias/Proyecto-de-Innovacion-2006-07/Plataforma-MOODLE.html
http://www.academiaelearning.com/course/category.php?id=6
http://es.wikipedia.org/wiki/Moodle

Sofware educativo para discapacitados.

Vivimos en un mundo globalizado y tecnologizado donde debemos ser capaces (especialmente como profesores) de incluir a todos sin excepción alguna. Pensando en ello, en aquellas personas que tiene algún tipo de incapacidad ya sea vista, audición u otra existen softwares diseñados para ellos.



Es el caso del programa JAWS (Job Access With Speech) que es un Software con lector de pantalla para ciegos o personas con visión reducida, creado para Windows. Este software consta de un teclado braille y 23 idiomas diferentes.



Lo que hace Jaws es ir leyendo todo lo que aparezca en la pantalla de esta manera la persona sabe que esta haciendo.



Otro programa interesante es HEADdev que es programa que no necesita cables, uso de las manos o algo que interfiera con el usuario, es decir es un ratón facial. Aquí las instrucciones las da la persona a través de los gestos faciales. Ej: guiño ojo derecho=click derecho.



Como se puede ver la tecnología esta siendo capaz de incluir a todos. Ahora, también depende de nosotros que demos espacio a que ellos sean parte de la globalización y se les de las facilidades que ellos merecen. Todos queremos ser parte de este mundo.



Si estas interesado en saber más de este tema puede dirigirse a las siguientes páginas:

http://www.fundacionluz.cl/sitios_relacionados_vc.htm

http://fundacion.vodafone.es/VSharedClient/FundacionVodafone/PDF/HeadDev_May05.pdf

La forma de ver la Lectura con la Tecnologia.

Los tiempos van cambiando y junto con ellos, nosotros también debemos irnos adaptando a estos. Sin duda vivimos en un mundo tecnológico en donde todo lo hacemos con ayuda de las Tics, y eso incluye la lectura. La forma de ver la lectura ha ido cambiando debido a los avances tecnológicos, ahora, simplemente al hacer un “click” puedes encontrar la información que quieras e irte fácilmente al punto preciso que uno necesita.

Actualmente, son pocos los que se dan el tiempo de ir a biblioteca y leer un libro o buscar la información en él. Lamentablemente esto afecta también a los niños; el profesor pide leer un libro X. ¿Leerá realmente el libro el niño? O ¿buscó el resumen en Internet? Para que hablar de los trabajos informe, es fácil caer en la tentación del copiar y pegar, al encontrar la información tan perfecta y no ser capaces de expresarla con nuestras palabras. O la falta de tiempo nos tiende hacer lo más rápido y más sencillo. Y yo me pregunto ¿Dónde esta la creatividad? ¿Dónde esta la comprensión de lectura? ¿Dónde queda el respeto por los demás? Es preciso recordar que detrás de cada texto hay personas quienes realmente se esforzaron en hacer ese trabajo y que merecen un mínimo de respeto a través de una citación.
En el peor de los casos ni siquiera nos damos el tiempo de leer lo que se encontró, así ¿cuando vamos a crecer y a aprender? ¡Por favor maduren!
Por eso quiero hacer hincapié a la lectura a través de los libros como recurso para mejorar nuestras habilidades ya que las virtudes que nos ofrece son algo impresionante: estimula la creatividad, la imaginación, la cultura, la escritura., la comprensión
Si bien la tecnología tiene varios beneficios, también tiene desventajas. Lo mejor es saber buscar bien la información, respetar el derecho de autor, crear, pensar, nosotros tenemos las herramientas y debemos aprender a desarrollarlas.

Esto no quiere decir que la tecnología sea mala sino que aprendamos a buscar buena información no nos dejemos “manipular” con la primera información que encontremos, sepamos escoger, diferenciar y valorar la buena información que encontremos en la Internet o en un libro. Ahora, simplemente los dejo a conciencia suya, ustedes son quienes eligen como trabajar la información que se les presenta.

Mayor informacion sobre el tema:
http://www.eduteka.org/ComprensionLecturaInternet.php

A continuacion los invito a que vean los siguientes videos el primero es una campaña realizada para fomentar la lectura, y el segundo video habla sobre el rol de la pedagogia frente a las Tics.

La importancia de los Objetivos Verticales y Transversales dentro del aula.

Cuando hablamos de objetivos nos referimos a las habilidades o propósitos a desarrollar ya sea en términos académicos o actitudinales. Por supuesto la educación tiene presentes estos objetivos ya que sin ellos es difícil llegar a bueno resultados.

Por lo cual, se cuenta de dos objetivos fundamentales que podemos encontrar en las bases curriculares. Estos objetivos son Objetivos Verticales y Objetivos Transversales.

Lo Objetivos Verticales “se dirigen específicamente al logro de competencias en determinados dominios del saber y del desarrollo personal. “(Decreto 240). Quiere decir que son aplicados a establecidos cursos y niveles lo que demanda conocimientos, contenidos vinculados a los propósitos esperados al sector de aprendizaje ya sea Educación Parvularia, Básica o Media.

Por ejemplo para el nivel NB3 (5º básico) los objetivos verticales a lograr en la asignatura del Idioma Inglés son:

“• Leer y comprender el significado de palabras aisladas y frases cortas relacionadas con el campo semántico correspondiente al nivel, uniendo el sonido con la palabra escrita.
• Comprender auditivamente órdenes e instrucciones simples, enunciados cortos y preguntas relacionadas con el lenguaje instruccional de la sala de clases.
• Discriminar auditivamente sonidos, palabras y oraciones relacionadas con el campo semántico correspondiente al nivel.” (Curriculum de la educación básica, idioma extranjero)
http://www.curriculum-mineduc.cl/

Ahora, los Objetivos Transversales se refieren a la formación general del estudiante y... trascienden a un sector o subsector del curriculum escolar. (Decreto 240). Quiere decir que es algo más allá que aprender un contenido, es el crecimiento de la persona en el aspecto valórico

La Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza establece en el artículo 2º lo siguiente:

“La educación chilena busca estimular el desarrollo pleno de todas las personas,
promover su encuentro respetando su diversidad, y, sobre esta base, formarlas
tanto dentro de valores que revisten de sentido ético a la existencia personal,
como en la disposición para participar y aportar, conforme a su edad y madurez,
en una convivencia regida por la verdad, la justicia y la paz.”

Para concluir debo decir lo siguiente, los profesores tenemos desafíos a cumplir en los alumnos, objetivos ya sean verticales y transversales, estos son los que determinan el como serán los futuros ciudadanos de nuestro país. Por ende, la formación de ellos es fundamental especialmente el aspecto de lo transversal. No basta sólo con enseñar contenidos sino también enseñar valores que son las bases para convivir en la sociedad. Enseñarles a compartir, respetar a los demás, desarrollar el crecimiento y autoafirmación personal, todo esto y más engloba la misión de la educación. Pero no basta con que el profesor hable, también es necesario que de el ejemplo. Por otra parte no sólo el colegio tiene esta misión sino que también la familia, los padres.

Linux v/s Windows

Linux y Windows son sistemas operativos que son diferentes uno del otro, explicaré porqué.

Primero, Linux es un Software Libre, por lo tanto es un software seguro, que no posee virus y 100% configurable, pero lamentablemente es poco conocido, y no es muy usado. Mientras que Windows es un Software Privativo, fácil de manejar, no depende de Internet, y es más conocido y usado por la gran mayoría.

Estas son las grandes diferencias entre ellos. Como dije anteriormente, el Windows es el más usado por lo mismo, entonces es fácil, porque ya las personas están acostumbradas con este software, y difícilmente se cambiarían a Linux ya que es algo totalmente desconocido, aún cuando pueda ser mejor.

Ya Windows es parte de las vidas de varios, Linux es prácticamente un extraño. Debiese haber una forma de revertir la situación. ¿Por qué existe el Software Libre es un beneficio solo para algunos? ¿Por qué en las escuelas no se enseña o no se trabaja con Software Libre? ¿Por qué no se da la oportunidad por lo menos de conocer ambos?

Si nos damos cuenta actualmente estamos inundados con virus, tan sólo el hecho de ir a un ciber, colocar tu pendrive en un PC y automáticamente se infecta el pendrive, luego vamos a otro computador e infectamos ese. En ocasiones es capaz hasta de hacerle daño a nuestros archivos y al PC. Y yo me pregunto ¿Por qué entonces seguimos con lo mismo? Yo en lo personal ocupo Windows porque ya me acostumbre a él y no se me ha dado la oportunidad de cambiar. Para ser honesta, este año me entere que existía Linux o mejor dicho, me enteré en que consistía, y me doy cuenta que puede ser mucho mejor.
http://es.wordpress.com/tag/linux-vs-windows/

Software Educativo para la enseñanza del Inglés.

El software educativo es el software dirigido al proceso de enseñanza- aprendizaje permitiendo así que el estudiante mejore sus destrezas cognitivas, fomente el análisis de problemas, facilitando el trabajo en grupo y también sirviendo como soporte en las actividades docentes. Para lograr todo lo dicho se requiere de un software educativo de calidad, cabe decir, que el producto debe satisfacer las expectativas de los docentes y los usuarios, en un menor costo, libre de defectos y cumpliendo con ciertas determinaciones tanto instruccionales como tecnológicas.

Ahora, me centraré en el software educativo para la enseñanza del inglés. Una de las empresas de mayor prestigio es Auralag quien ya lleva más de 20 años al servicio de la enseñanza de idiomas; esta empresa cuenta con productos tales Tell me More y Talk to me (siendo los más conocidos)

Tell me More: es un software, programa, que es bastante completo e interactivo para la enseñanza y aprendizaje del inglés, ofreciendo la posibilidad de un aprendizaje personalizado del idioma desde todo aspecto expresión oral y escrita, pronunciación, gramática. Este tipo de programa se adapta a los objetivos y nivel de cada persona. Para los niños que están recién comenzando a conocer el inglés, niños entre 4 y 7 años, o para los educadores que trabajan con ellos, es recomendable la versión Tell me More Kids, ya que proporciona actividades y juegos didácticos destinados a ellos como son encontrar las diferencias, sopas de letras, karaoke, memoria, etc.

Requerimientos técnicos:

• Pc o compatible.
  



• Windows 95/98/NT4/2000/XP o Vista de 32 o 64 bits.
  



• Espacio libre en Disco Duro 110MB.
  



• Lector CD- Rom 12X.
  



• Tarjeta de Video 8oox 600 (16 bits)
  



• Tarjeta de Sonido 16 bits compatible con Windows.
  *Se recomienda el uso de un micrófono para las actividades de pronunciación y conversación.

Sitios con recursos educativos para la Enseñanza del Inglés.

Sabemos que en la actualidad, aprender inglés es una de las herramientas fundamentales para poder integrarnos al mundo de hoy, en todo aspecto laboral, social, computacional, etc.
Es por ello, que ahora para aprender inglés no solo se aprende de manera presencial, asistiendo a clases; sino que también a través de Internet, quien hoy en día ofrece varios sitios interesantes donde se pueden desarrollar las cuatro habilidades writing, speaking, reading and listening.
Estas páginas además de ayudar en el aprendizaje también son recursos de apoyo en la enseñanza para los profesores.

A continuación se describirá algunos de los mejores sitios educativos para la enseñanza del inglés:

OWL Online Writing Lab (http://owl.english.purdue.edu/)
Desarrollado por la Universidad de Purdue. Es un buen sitio donde puedes encontrar gramática inglesa, ejercicios, principalmente va dirigido a desarrollar la habilidad de la escritura, dirigido a ESL (Inglés como Segundo Idioma). Este sitio puede ser utilizado ya sea por estudiantes que quieren desarrollar la habilidad de la escritura o un buen apoyo para los profesores.

Mansión Inglés (http://www.mansioningles.com/)
Este es un sitio en español, es claro, trae sus traducciones; ofrece vocabulario, gramática, ejercicios, listening (habilidad para desarrollar la comprensión, escuchar) y práctica

E.L Easton http://eleaston.com/
Ofrece materiales para la el aprendizaje y la enseñanza del inglés. Es un sitio bastante completo ya que se puede encontrar vocabulario relacionado con negocios, ejercicios, gramática y recursos audiovisuales. Es un sitio para poder desarrollar las cuatro habilidades. Además consta de varios idiomas. Para los profesores es un material de apoyo docente ya que posee información relacionada con el manejo de clase, métodos de enseñanza, etc.

English Forum http://www.englishforum.com/
Ofrece recursos para profesores y estudiantes en inglés, interactivos ejercicios para practicar la gramática, vocabulario, novelas inglesas, o interactuar a través de foros con otras personas.

Este es una de las ventajas que brinda Internet, el aprendizaje autónomo, donde es la persona quien decide que, como y cuando aprender. Aquí el profesor no es prescindible; es el estudiante quien interactúa con el computador y estudia a partir de sus necesidades.

Educación a Distancia y el e- learning.

Al comienzo la educación a distancia se manifestaba a través de material impreso que podía venir acompañado de cassettes o CD- ROM o bien las emisiones radiales y televisivas. Con la venida del Internet y la Web la educación a distancia se concibe como un servicio más cualitativo y cuantitativo por el hecho que se puede encontrar cursos vía Internet, por lo cual, se halla disponible a todo usuario, adaptándose a sus necesidades, desde el lugar que desee, cuando quiera.

Este tipo de educación, por lo general, es escogido por personas o grupos de trabajadores que trabajan y quieren capacitarse o deben capacitarse y que no tienen o no pueden asistir a clases presenciales.

Entre sus características se puede mencionar que la comunicación se produce de manera sincrónica o asincrónica. Sincrónica se refiere a lo que se dice en tiempo real o sea, todos los participantes de la interacción están presentes (no necesariamente en el mismo lugar), ejemplos de esta modalidad: audioconferencias, videos. Por el contrario, la comunicación asincrónica, profesor y estudiante, no están presentes al mismo tiempo. Debido a las implicancias mencionadas, principalmente se da la segunda opción.

El e- learning significa aprendizaje electrónico, y consiste en una plataforma a la cual la persona puede ingresar a la hora que quiera siempre que este conectado a través de Internet. Entre las más conocidas se puede mencionar la plataforma Moodle.

A modo de concluir, la educación a distancia y el e- learning ya están siendo formas de educación que muchas personas utilizan para perfeccionarse, esto atrae ventajas y desventajas.

Ventajas:

• Mayor flexibilidad
  


• Facilidad de acceso
  


• Compatibilidad de actividades


• Comodiad ,entre otras

En relación a las desventajas están:

• La poca interacción entre profesor y alumno
  


• Las preguntas pueden llegar tarde debido a la comunicación asincrónica que se da
  


• Falta de información o veracidad que se da en el curso, ya que no se sabe en ocasiones quienes son los encargados.
  


• Falta de práctica se puede entender muy bien la teoría pero al realizar la práctica, pueden venir las dificultades
  
  Si bien, las tecnologías pueden ser un beneficio ya que nos podemos informar y educar de manera más rápida y cómoda, existen desventajas ¿Qué pasa con la socialización, o la veracidad del contenido o su calidad, o con los objetivos transversales? Esto no se aprende al estar frente a un computador, esto sólo se aprende a través del contacto humano con los demás.

Juzgue usted....

Red Enlaces

La Red Enlaces fue diseñada por el Ministerio de Educación como proyecto piloto aplicado dentro de doce escuelas en Santiago y posteriormente se extiende a la Araucanía.

El propósito del proyecto es formar una red educacional nacional entre las escuelas subvencionadas, especialmente dirigido a los sectores más vulnerables y geográficamente apartados, cuyo objetivo es lograr incorporar las TICs (Tecnologías de la Información y Comunicaciones) en la educación y de esta manera poder contribuir en el aprendizaje de los alumnos, apoyar a los profesores, en resumen mejorar la calidad y equidad en la educación.


www.enlaces.cl

Licencias de Software y la Ley de la Propiedad Intelectual

• Copyright (copia reservada) protege los derechos de autor.
  



• Copyleft (copia permitida) es un tipo de licencia que posee el software libre que obliga que toda modificación que se distribuya sea libre también.
  
  Licencias de Software libre: consta en la distribución del código fuente y el programa así como las cuatro libertades (mencionadas en una de las secciones )
  “Las licencias de software libre dan ciertos permisos explícitos: Cuando recibes un programa libre puedes redistribuirlo o no, pero si lo redistribuyes, sólo puedes hacerlo porque la licencia te lo permite. Pero para ello es preciso cumplir con la licencia... En definitiva, la licencia contiene las normas de uso a las que han de atenerse usuarios, distribuidores, integradores y otras partes implicadas en el mundo de la informática.”
  (“Introducción al Software libre” Jesús González Barahona, Joaquín Seoane Pascual, Gregorio Robles, 2003)
  
  A continuación se señalaran algunas de las licencias de software libre más conocidas:
  
  BSD: este tipo de licencia maximiza las libertades del modificador o redistribuidor.
  GNU :Licencia Pública General del proyecto GNU (más conocida por su acrónimo en inglés GPL) es un tipo de licencia que asegura la libertad del código, así entonces impide que el software pueda ser propietario; en otras palabras, el software libre, que posea la licencia GPL, siempre va a ser libre. De esta manera, la función de la licencia GPL es maximizar las libertades que tiene el usuario de software.
  Licencia de Software no libre :los propietarios establecen los derechos de uso, distribución, redistribución, copia, modificación, cesión y cualquier otra consideración que se estime necesaria. La función que cumple este tipo de licencia consta, por lo general, en no permitir que el software sea modificado, desensamblado, copiado o distribuido de forma ilegal. A continuación se mencionara un ejemplo de licencia de software no libre.
  Licencia de Usuario Final: (en inglés EULA o End User License Agreement) este tipo de licencia consta en permitir el uso del producto (software) sólo a un usuario, el comprador.
  “Este tipo de acuerdo expresa los usos qué se pueden dar y cuáles no al producto, ya que quien lo compra no es, legalmente, en ninguna forma dueño del producto, sino sólo de una licencia para su uso, considerándose esto último por algunas personas como una limitación a los derechos del consumidor.” (http://es.wikipedia.org/wiki/CLUF)
  Software de dominio público (sin licencia): permite el uso, copia, modificación o redistribución con o sin fines de lucro.
  La Ley de la Propiedad Intelectual (LPI) protege los trabajos literarios y artísticos, regulando los derechos de autor. “Por ejemplo, en Chile existe la Ley 17.336 de Propiedad Intelectual que establece una pena de cárcel de 61 a 541 días y una multa que puede llegar a los US$ 3.000, que puede ser aplicada a cualquier persona que utilice programas computacionales sin contar con las licencias respectivas, más allá que se trate de un uso para intereses personales o con fines de lucro.” (“Software Libre como herramienta de producción de conocimiento en el ámbito educativo, especialmente en el caso de Chile”, Profesor Marcelo Rioseco Pais)
  
  Ahora, debemos analizar y reflexionar sobre la situación, si existen licencias, debemos estar informados, indagar, profundizar, ya que frecuentemente estamos ocupando el software, muchos de nosotros ni siquiera sabe de que se trata exactamente; licencias, leyes que debemos respetar, atrás de cada ilegalidad hay personas involucradas detrás de ello, están los mismos usuarios que actúan de esta manera quienes no se dan cuenta hasta donde puede llegar, las consecuencias y sanciones a las que se enfrenta. Además, a través de la “ilegalidad” se esta perjudicando el desarrollo y el crecimiento del software libre, este tipo de software esta al alcance de unos pocos, si de verdad queremos llegar a ser totalmente globalizados pienso que el software libre debiese estar al alcance de todos, es la única manera de terminar con la “piratería”.
  Yo en lo personal debo reconocer, que no soy una experta en el tema, pero estoy interesada, estoy preocupada, se debiese fomentar el software libre, sobretodo en el ámbito educacional.
  Nota: que el software sea libre no implica que sea gratis (freeware)
  

¿Qué es la Web 2.0?

La Web 2.0 es un concepto web que esta muy presente en la actualidad. Ahora, se tiene la oportunidad de crear información y a la vez recibirla, no solamente somos “consumidores”, sino también “productores” de la información. La Web 2.0, es una web colaborativa, es una forma más avanzada de la Web 1.0 que era una web que contenía páginas estáticas, que no eran actualizadas frecuentemente, y en donde el usuario sólo podía navegar.
Ventajas:
Aprendizaje colaborativo: unos a otros se preguntan y se ayudan, esto es posible gracias a los foros, los blogs.
Libertad de edición y difusión: quiere decir que la persona puede editar, escribir información y difundir sus ideas, por lo tanto puede ser conocido por los usuarios, los internautas.
Contenido más abierto: la información puede ser creada por cualquier usuario, dando la oportunidad también a quienes no poseen necesariamente todos los conocimientos computacionales, de esta manera hay mayor democratización.


Son parte de la Web 2.0 Youtube, Blogs, Facebook, Del.icio.us, Myspace, Wikipedia, etc.
Wikipedia es uno de los mejores ejemplos de lo que es la Web 2.0 ya que se trata de una enciclopedia virtual, la cual recibe información de diversos usuarios, y la información es revisada por un gran grupo de expertos supervisores. Así, entonces, la enciclopedia es constantemente actualizada gracias a la ayuda de los mismos usuarios que aportan a ella.

Para finalizar quisiera terminar con la siguiente definiciòn de lo que es la web 2.0 "todas aquellas utilidades y servicios de Internet que se sustentan en una base de datos, la cual puede ser modificada por los usuarios del servicio, ya sea en su contenido (añadiendo, cambiando o borrando información o asociando datos a la información existente), bien en la forma de presentarlos, o en contenido y forma simultáneamente." (Ribes, 2007)

Webgrafìa

http://www.uned.es/catedraunesco-ead/editorial/p7-10-2007.pdf
http://www.microsoft.com/spain/empresas/internet/web_2.mspx
http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0

Tipos de Software.

Software Libre: es aquel que le da libertad a los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, cambiar y mejorar el programa cuantas veces quieran.

El software libre posee cuatro libertades:

• Libertad para usar el programa con cualquier propósito (privado, educativo, público, comercial, etc)
• Estudiar y modificar el programa, para ello es necesario accerder al código fuente.
• Copiar el programa con la idea de ayudar a la comunidad siempre licenciado bajo algún tipo de licencia software.
• Mejorar el programa y poder publicarlas.

Software No Libre: es aquel sofware que no es libre, restringiendo cualquier uso no autorizado y no dejando acceder al còdigo fuente.
El software no libre puede ser el Software Semi-libre o Privativo.
Software Semilibre:es aquel que tiene algunas autorizaciones de uso, copia o redistribuciòn, pero que presenta problemas en un sistema operativo libre.
Software Privativo: ( o tambièn software propietario) es aquel que restringe o priva de derechos y libertades en el uso del software.

Webgrafìa:
www.wikipedia.org/

Tèrminos Importantes.

Antes de conocer los diferentes tipos de software, es necesario saber algunos terminos:

Software son los programas (Excel, Power Point, Microsoft Office, Windows, juegos, etc.) y datos almacenados en un computador.
Hardware son las piezas físicas de un ordenador (computador), es decir, los componentes electrónicos y soporte (piezas de un equipo) tales como CPU, Memoria Ram, Disco duro, monitor teclado, etc.

Código es lo que posee cada software, permite que el programa funcione con diferentes sistemas operativos, cabe decir, las diferentes versiones de Windows (98, XP, Vista que son los más conocidos)
El Código fuente es aquel código se utiliza para crear el programa, este código se puede o no modificar.
El Código cerrado es aquel código que tiene ciertas restricciones a otros códigos.

Un niño un computador (One laptop per Child)

Proyecto de los laptops de 100 dólares.

Este es un proyecto el cual consiste en entregar a cada niño la posibilidad de tener acceso a las tecnologías de la información, este es un aporte a la educación, la idea es que todo niño tenga acceso a ser parte de este mundo globalizado.

El proyecto fue diseñado sin fines de lucro, no fue diseñado con el fin de comercializarlo, sino es un proyecto educativo, con la idea de apoyar a aquellos niños de los países en desarrollo.

Para que este proyecto se lleve en Chile costaría alrededor de 250 millones de dólares.

Características de los laptops:
* Es resistente al agua.
* Es resistente a los golpes
* Necesita bajo consumo de energía.
* Puede ser conectado al auto.

Como se puede notar, estos laptops han sido diseñados especialmente para ellos, los más pequeños.

Ahora cabe preguntarnos: ¿Qué ocurre en nuestro país en relación al proyecto? ¿Estamos preparados para adaptarnos a estas nuevas tecnologías? ¿Cómo prepararnos como padres o futuros profesores?

Sin duda son nuevos desafíos que debemos enfrentar.

Welcome.

Bienvenidos, este es mi blog, el cual se tratará sobre innovaciones tecnológicas, además cosas relacionadas con el ámbito de la Educación y el Inglés.

Pero el principal objetivo en sí es darle a este blog un enfoque cristiano, siendo capaz de educar en base a valores y creando de esta manera un poco de conciencia social .

Espero que les guste y opinen.